Почему выпускники много сидят в телефоне?
Эксперты аналитического отдела Института воспитания изучили медиапотребление современной молодёжи и сделали неожиданный вывод: перед экзаменами дети ищут успокоение в позитивном контенте.
В стрессовой ситуации мозг ищет способы сбросить напряжение: ему нужна «перезагрузка». Короткие смешные ролики, мемы, мотивирующие цитаты или расслабляющие видео становятся для школьников спасательным кругом.
Виктория Мищерякова, специалист отдела социологических исследований и цифровой аналитики, поделилась, как изменяется динамика в разных классах.
«В 8–9 классе только 42% обучающихся указывают, что борются со стрессом с помощь просмотра блогов. В 10–11 классах это значение достигает уже 53%. Такая динамика показывает, как возрастает уровень стресса у старшеклассников в связи с государственными экзаменами. Чтобы справиться с факторами стресса во внешнем мире, подростки обращаются к пространствам в интернете, которые ассоциируются с безопасностью и положительными эмоциями, среди которых не последнее место занимают блоги».
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО
мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации
Эксперты аналитического отдела Института воспитания изучили медиапотребление современной молодёжи и сделали неожиданный вывод: перед экзаменами дети ищут успокоение в позитивном контенте.
В стрессовой ситуации мозг ищет способы сбросить напряжение: ему нужна «перезагрузка». Короткие смешные ролики, мемы, мотивирующие цитаты или расслабляющие видео становятся для школьников спасательным кругом.
Виктория Мищерякова, специалист отдела социологических исследований и цифровой аналитики, поделилась, как изменяется динамика в разных классах.
«В 8–9 классе только 42% обучающихся указывают, что борются со стрессом с помощь просмотра блогов. В 10–11 классах это значение достигает уже 53%. Такая динамика показывает, как возрастает уровень стресса у старшеклассников в связи с государственными экзаменами. Чтобы справиться с факторами стресса во внешнем мире, подростки обращаются к пространствам в интернете, которые ассоциируются с безопасностью и положительными эмоциями, среди которых не последнее место занимают блоги».
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО
мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации
202